О пользе игрового мышления

Классическое образование всегда с осторожностью относилось к игровым методам познавательной деятельности, полагая, что свойственная им эмоциональность и спонтанность лишь отвлекут неокрепшие детские умы от освоения системы знаний и позволят детской непосредственности перерасти в анархию, нарушающий строгий порядок освоения научных дисциплин. читать полностью →