Некоторые аспекты образовательных отношений

Желателев Д.В.

Определение понятий
В отечественной науке процесс взаимодействия педагога (учителя, воспитателя) и ученика (воспитанника) рассматривается через призму деятельностного подхода в контексте образовательной деятельности, включающую в себя педагогическую и учебную деятельности. Рассмотрение проблем педагогической психологии через призму деятельности является традиционным для отечественной психологической науки. В то же время в зарубежных научных школах фокусом внимания являются отношения их содержание и особенности их построения с целью более эффективного профессионального взаимодействия. читать полностью →