О ТЕМЕ КОНФЕРЕНЦИИ В 2019 ГОДУ

Тема сообщества в современном образовании представляется нам одной из центральных.

Мы убеждены, что образование развивается и наполняется подлинно человеческими смыслами тогда, когда его воспринимают как сферу культуры, а не технократических решений. А культура передаётся не через инструкции, а через равноправное общение и
взаимодействие; главный же инструмент сохранения культурных традиций и передачи их следующим поколениям – сообщества.

Вместе с коллегами и партнёрами вместе в ходе конференции мы изучали, анализировали, осмысляли различные феномены педагогической (и не только) жизни, связанные с идеей сообщества. Разговоры на конференции собирались вокруг следующих основных сюжетов:
ШКОЛА КАК СООБЩЕСТВО
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ ДРУГИХ ШКОЛ
СООБЩЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ


Предлагаем вашему вниманию тексты о конференции и ранее опубликованными статьями и текстами, что мы собирали к заявленной теме.

О ТЕМЕ КОНФЕРЕНЦИИ В 2019 ГОДУ

Тема сообщества в современном образовании представляется нам одной из центральных.

Мы убеждены, что образование развивается и наполняется подлинно человеческими смыслами тогда, когда его воспринимают как сферу культуры, а не технократических решений. А культура передаётся не через инструкции, а через равноправное общение и
взаимодействие; главный же инструмент сохранения культурных традиций и передачи их следующим поколениям – сообщества.

Вместе с коллегами и партнёрами вместе в ходе конференции мы изучали, анализировали, осмысляли различные феномены педагогической (и не только) жизни, связанные с идеей сообщества. Разговоры на конференции собирались вокруг следующих основных сюжетов:
ШКОЛА КАК СООБЩЕСТВО
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ ДРУГИХ ШКОЛ
СООБЩЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ


Предлагаем вашему вниманию тексты о конференции и ранее опубликованными статьями и текстами, что мы собирали к заявленной теме.

О ТЕМЕ КОНФЕРЕНЦИИ В 2019 ГОДУ

Тема сообщества в современном образовании представляется нам одной из центральных.

Мы убеждены, что образование развивается и наполняется подлинно человеческими смыслами тогда, когда его воспринимают как сферу культуры, а не технократических решений. А культура передаётся не через инструкции, а через равноправное общение и
взаимодействие; главный же инструмент сохранения культурных традиций и передачи их следующим поколениям – сообщества.

Вместе с коллегами и партнёрами вместе в ходе конференции мы изучали, анализировали, осмысляли различные феномены педагогической (и не только) жизни, связанные с идеей сообщества. Разговоры на конференции собирались вокруг следующих основных сюжетов:
ШКОЛА КАК СООБЩЕСТВО
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ ДРУГИХ ШКОЛ
СООБЩЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ


Предлагаем вашему вниманию тексты о конференции и ранее опубликованными статьями и текстами, что мы собирали к заявленной теме.

О ТЕМЕ КОНФЕРЕНЦИИ В 2019 ГОДУ

Тема сообщества в современном образовании представляется нам одной из центральных.

Мы убеждены, что образование развивается и наполняется подлинно человеческими смыслами тогда, когда его воспринимают как сферу культуры, а не технократических решений. А культура передаётся не через инструкции, а через равноправное общение и
взаимодействие; главный же инструмент сохранения культурных традиций и передачи их следующим поколениям – сообщества.

Вместе с коллегами и партнёрами вместе в ходе конференции мы изучали, анализировали, осмысляли различные феномены педагогической (и не только) жизни, связанные с идеей сообщества. Разговоры на конференции собирались вокруг следующих основных сюжетов:
ШКОЛА КАК СООБЩЕСТВО
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ ДРУГИХ ШКОЛ
СООБЩЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ


Предлагаем вашему вниманию тексты о конференции и ранее опубликованными статьями и текстами, что мы собирали к заявленной теме.

О ТЕМЕ КОНФЕРЕНЦИИ В 2019 ГОДУ

Тема сообщества в современном образовании представляется нам одной из центральных.

Мы убеждены, что образование развивается и наполняется подлинно человеческими смыслами тогда, когда его воспринимают как сферу культуры, а не технократических решений. А культура передаётся не через инструкции, а через равноправное общение и
взаимодействие; главный же инструмент сохранения культурных традиций и передачи их следующим поколениям – сообщества.

Вместе с коллегами и партнёрами вместе в ходе конференции мы изучали, анализировали, осмысляли различные феномены педагогической (и не только) жизни, связанные с идеей сообщества. Разговоры на конференции собирались вокруг следующих основных сюжетов:
ШКОЛА КАК СООБЩЕСТВО
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ ДРУГИХ ШКОЛ
СООБЩЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
ШКОЛА В СООБЩЕСТВЕ


Предлагаем вашему вниманию тексты о конференции и ранее опубликованными статьями и текстами, что мы собирали к заявленной теме.