КОНФЕРЕНЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
«ПЕДАГОГ В АЛЬТЕРНАТИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОФЕССИИ. ПОЗИЦИИ. РОЛИ»
КОЛЛЕГИ!
В связи с неопределенной ситуацией с эпидемией, мерцающим карантином и прочими сложностями мы приняли решение не проводить конференцию в 2020 году.
Приносим извинения. Нам, конечно, очень жаль, что в этом году не состоится традиционная ежегодная встреча. И тема задуманной конференции актуальная, и нам всем важно увидеться с партнерами, очно поговорить, свериться в понимании происходящего и возможных перспектив. Но надеемся, что, взяв паузу сейчас, мы сможем несколько позже вернуться к вопросу об очной встрече. Все это не мешает нам пока общаться по почте и с помощью иных интернет ресурсов.
И мы еще встретимся, обязательно встретимся!.. (с)
КОЛЛЕГИ!
В связи с неопределенной ситуацией с эпидемией, мерцающим карантином и прочими сложностями мы приняли решение не проводить конференцию в 2020 году.
Приносим извинения. Нам, конечно, очень жаль, что в этом году не состоится традиционная ежегодная встреча. И тема задуманной конференции актуальная, и нам всем важно увидеться с партнерами, очно поговорить, свериться в понимании происходящего и возможных перспектив. Но надеемся, что, взяв паузу сейчас, мы сможем несколько позже вернуться к вопросу об очной встрече. Все это не мешает нам пока общаться по почте и с помощью иных интернет ресурсов.
И мы еще встретимся, обязательно встретимся!.. (с)
Симпозиум будет посвящен современным проблемам альтернативного образования в Израиле, России и в мире. Среди выступающих - специалисты в теории и практике образования, создатели действующих образовательных проектов и институций.
Среди предполагаемых тем для обсуждения:
- современная ситуация в образовании;
- имеющиеся альтернативы в образовании;
- между формальным и неформальным образованием;
- педагогика творчества;
- специфика еврейского образования;
- новые модели образования;
- особенности ситуации образования в Израиле и России;
- инновационные тенденции в образовании.
29 января 2020 года
г. Иерусалим
Среди предполагаемых тем для обсуждения:
- современная ситуация в образовании;
- имеющиеся альтернативы в образовании;
- между формальным и неформальным образованием;
- педагогика творчества;
- специфика еврейского образования;
- новые модели образования;
- особенности ситуации образования в Израиле и России;
- инновационные тенденции в образовании.
29 января 2020 года
г. Иерусалим
В координатах Эпишколы
Внутришкольная методическая конференция, посвященная осмыслению педагогического опыта учителей школы, это форма поддержки работы коллектива школы, становящаяся в Эпишколе традиционной.
Экспериментальная работа Эпишколы ведется сейчас в рамках деятельности Института альтернативного образования им. Я.Корчака, являющегося организатором данной конференции. Приглашаем к соучастию в ней исследователей и практиков, кому интересна такая работа.
Мы будем рады и благодарны всем, кому мы интересны, и кто готов вместе с нами осмыслять опыт школы с позиции заинтересованного и доброжелательного сторонника, партнера, коллеги.
7 декабря 2019 года
Санкт-Петербург
Внутришкольная методическая конференция, посвященная осмыслению педагогического опыта учителей школы, это форма поддержки работы коллектива школы, становящаяся в Эпишколе традиционной.
Экспериментальная работа Эпишколы ведется сейчас в рамках деятельности Института альтернативного образования им. Я.Корчака, являющегося организатором данной конференции. Приглашаем к соучастию в ней исследователей и практиков, кому интересна такая работа.
Мы будем рады и благодарны всем, кому мы интересны, и кто готов вместе с нами осмыслять опыт школы с позиции заинтересованного и доброжелательного сторонника, партнера, коллеги.
7 декабря 2019 года
Санкт-Петербург
Основные участники – команды школ-участниц. Событие будет в первую очередь «для своих», с возможностью для интересующихся родителей и педагогов присоединиться (распространение ограниченного числа «билетов» для желающих).
Важно, что предложенный опыт был не только показан, но и «распакован»: как его готовить, вписывать в общую канву жизни школы, какие задачи он решает. Было активное вовлечение, диалоги, взаимодействие.
Важно, чтобы педагоги почувствовали себя соавторами своих школ, носителями идей и выразителями технологий и атмосферы. И еще радовало, что получилось увидеть целостный образ того, что же мы из себя представляем с точки зрения методического, передаваемого другим, опыта.
27 октября 2019 года
Санкт-Петербург
Важно, что предложенный опыт был не только показан, но и «распакован»: как его готовить, вписывать в общую канву жизни школы, какие задачи он решает. Было активное вовлечение, диалоги, взаимодействие.
Важно, чтобы педагоги почувствовали себя соавторами своих школ, носителями идей и выразителями технологий и атмосферы. И еще радовало, что получилось увидеть целостный образ того, что же мы из себя представляем с точки зрения методического, передаваемого другим, опыта.
27 октября 2019 года
Санкт-Петербург
Школа как сообщество и Школа в сообществе
Эта встреча была посвящена теме причастности к сообществу: чем это важно людям внутри школы, чем значимо для самой школы быть частью сети единомышленников во внешнем мире.
Регулярная международная конференция по альтернативному образованию — это площадка для осмысления опыта существующих педагогических практик, для обсуждения перспектив в образовании и новых общественных инициатив.
Мы убеждены, что альтернативное образование является той средой, где созревают ответы на многие актуальные вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения, где зарождаются возможные перспективные линии развития не только школы, но и общества.
27-28 июня 2019 года
Санкт-Петербург
Эта встреча была посвящена теме причастности к сообществу: чем это важно людям внутри школы, чем значимо для самой школы быть частью сети единомышленников во внешнем мире.
Регулярная международная конференция по альтернативному образованию — это площадка для осмысления опыта существующих педагогических практик, для обсуждения перспектив в образовании и новых общественных инициатив.
Мы убеждены, что альтернативное образование является той средой, где созревают ответы на многие актуальные вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения, где зарождаются возможные перспективные линии развития не только школы, но и общества.
27-28 июня 2019 года
Санкт-Петербург
Образовательным проектам, кто готов назвать себя «другой школой»
Мы решили снова провести встречу альтернативных школ "Конференциаль-PRO «Другие Школы». Год назад мы попробовали, и получилось здорово! Наши педагоги смогли встретиться и поделиться друг с другом живыми идеями, результатами, технологиями про то, «как мы делаем свою школу».
Сложно переоценить возможность прямого профессионального контакта между практиками, которые создают сегодня сложное, уникальное явление - новая школа. И сложно придумать более эффективный и ресурсный способ успешного развития, чем взаимообогащение и взаимообучение!
Поэтому мы решили сделать ежегодной традицией наш Конференциаль-PRO «Другие Школы».
Приглашаем желающих участвовать в нашей общей работе!
25 октября 2020 года
Санкт-Петербург
Мы решили снова провести встречу альтернативных школ "Конференциаль-PRO «Другие Школы». Год назад мы попробовали, и получилось здорово! Наши педагоги смогли встретиться и поделиться друг с другом живыми идеями, результатами, технологиями про то, «как мы делаем свою школу».
Сложно переоценить возможность прямого профессионального контакта между практиками, которые создают сегодня сложное, уникальное явление - новая школа. И сложно придумать более эффективный и ресурсный способ успешного развития, чем взаимообогащение и взаимообучение!
Поэтому мы решили сделать ежегодной традицией наш Конференциаль-PRO «Другие Школы».
Приглашаем желающих участвовать в нашей общей работе!
25 октября 2020 года
Санкт-Петербург
Вынужденный переход школ на онлайн образование принес школам (педагогам, родителям, детям) не только множество различных сложностей, но и интересные открытия (в том числе, педагогические) и завораживающие перспективы.
Для большинства школ этот опыт столь массового и регулярного перехода в онлайн стал первым и весьма непростым. Но уже понятно, что эти усилия не были приложены зря, и у нас будет возможность продолжения поисков в направлении регулярной работы в онлайн режиме.
В этой ситуации мы считаем важным, чтобы люди, столкнувшиеся с необходимостью работать и учиться онлайн, могли поделиться друг с другом первым опытом, находками, решениями, в том числе, чтобы увидеть в позитивном опыте коллег какие-то идеи, решения, которыми можно воспользоваться в своей дальнейшей практике.
4 апреля 2020 года
Онлайн-платформа ZOOM
Для большинства школ этот опыт столь массового и регулярного перехода в онлайн стал первым и весьма непростым. Но уже понятно, что эти усилия не были приложены зря, и у нас будет возможность продолжения поисков в направлении регулярной работы в онлайн режиме.
В этой ситуации мы считаем важным, чтобы люди, столкнувшиеся с необходимостью работать и учиться онлайн, могли поделиться друг с другом первым опытом, находками, решениями, в том числе, чтобы увидеть в позитивном опыте коллег какие-то идеи, решения, которыми можно воспользоваться в своей дальнейшей практике.
4 апреля 2020 года
Онлайн-платформа ZOOM
КОМПАНИИ, В СОТРУДНИЧЕСТВЕ С КОТОРЫМИ
МЫ СОЗДАЁМ НАШИ СОБЫТИЯ
МЫ СОЗДАЁМ НАШИ СОБЫТИЯ
Только в сотрудничестве и балансе интересов создаются лучшие события. Мы рады сотрудничеству с лучшими педагогическими практиками, новыми и уже зарекомендовавшими себя проектами, а также специалистами, осмысляющими свою практику и готовыми делиться своим опытом и размышлениями.
